YO SOY LA JUANI.

1. Cuenta la historia de la película en no más de seis líneas y da dos fotos.
2. Dani Martín fue también el cantante principal de EL CANTO DEL LOCO. Da una foto de ese grupo y di cuáles fueros sus cinco éxitos mayores.
3. Los protagonistas eran muy canis. Cómo vestían y qué les gustaba. Da dos fotos de canis.
4. El Jonah es un golfo completo. Da tres detalles de su comportamiento y una foto del mismo.
5. Cuáles son las tres principales conductas machistas que se ven en la película. Qué debe hacer una mujer ante las conductas machistas de un hombre. Da una foto de machismo.
6. Qué debe hacer una pareja cuando el sexo funciona muy bien pero todo lo demás no. Da una foto íntima de la película.
7. La Juani es en el fondo una gran mujer. Da tres detalles de ello y una foto de la misma.
8. Bigas Luna es un gran director de cine español. Di otras tres películas que haya rodado y fotos de las mismas.
9. En qué año se rodó la película y cuáles son sus cuatro principales protagonistas. Da una foto de cada uno.
10. Qué te pareció el final de la película. ¿Estuvo bien tomada la decisión de La Juani? ¿Por qué? ¿Se te ocurre otro final posible?

El indomable Will Hunting.

1. Quiénes fueron los autores del guión de esta película. Añade fotos de los dos. Qué premio ganaron por este guión.
2. Resume la historia de la película, (máximo seis líneas). Añade tres fotos bonitas de la película.
3. A qué edad y dónde se conocieron Matt Damon y Ben Affleck. Qué relación había entre ellos. Qué diferencia de edad hay entre ellos y qué edades tenían cuando protagonizaron esta película.
4. Di los nombres de dos genios de las matemáticas conocidos en todo el mundo y una foto de cada uno de ellos.
5. Cómo se llama el actor que protagoniza el papel de psicólogo. Qué desgracia personal le ha ocurrido en los últimos tiempos. Cuándo le ocurrió esa desgracia. Da una foto de ese actor.
6. Qué tenían en común en sus vidas el psicólogo y Will.
7. Qué otras dos famosas películas ha protagonizado Robin Williams. Da una foto de cada una de ellas.
8. Matt Damon ¿es casado o soltero? Da una foto de su familia completa.
9. ¿Hay genios a los que le fue mal en el colegio? Di dos de ellos y da sus fotos.
10. Cuáles son las dos principales universidades de USA. Di cuáles son y da fotos de ellas.

HIJOS DE UN DIOS MENOR.

1. Cuenta la historia de la película en un máximo de seis líneas y añade dos fotos. Usa tus palabras. No uses argumentos encontrados en Internet.
2. Qué quiere conseguir el profesor que haga la muchacha. Por qué ella no quiere hacerlo. Añade una foto de los dos hablando con signos.
3. Busca en la Wikipedia LENGUA DE SEÑAS. El lenguaje de signos es muy antiguo. Cuál fue la primera civilización que lo utilizó. Quién publicó en el S. XVIII su alfabeto.
4. Busca tres fotos con los signos de mano de este lenguaje especial.
5. El Director de la escuela es a veces demasiado tradicional y anticuado. Di dos momentos de la película en que esto se nota y añade una foto.
6. Por qué hay tantos espejos en las aulas de sordomudos. ¿Para qué se usan? Busca una foto de una de estas clases donde se vean los espejos.
7. Di dos momentos de la película en que algunos de estos chicos sienten un gran miedo a hacer el ridículo.
8. ¿Qué se es primero: mudo o sordo? ¿Por qué?
9. ¿Qué mala experiencia tuvo Sara con el sexo? Cuéntala. ¿Influye esa experiencia en su relación con el profesor? ¿En qué?
10. Cómo se llama el actor que hace el papel principal? Añade una foto suya y di en que otras dos películas ha participado.

DURMIENDO CON MI ENEMIGO.

1. Resume en seis líneas el argumento de la película y añade tres fotos.
2. Julia Roberts es la guapa protagonista de la película. Busca su nombre en la Wikipedia y di en qué otras tres películas ha sido protagonista y añade una foto de cada una.
3. Añade una foto del horrible marido y di qué tres conductas machistas le has visto en la película.
4. El marido tiene, además, conductas maniáticas y muy violentas. Di dos de ellas y añade una foto.
5. Busca en la Wikipedia la palabra SADISMO. Di qué es el sadismo y si en la película se observa alguna conducta sádica. Añade una foto de comportamiento sádico.
6. Busca MUJER OBJETO en la wikipedia. ¿Qué es una mujer objeto? ¿Aparece alguna en la película? ¿Quién es? Añade su foto.
7. Para qué sirve el noviazgo en una pareja. ¿Crees que el matrimonio protagonista tuvo un buen noviazgo? ¿Por qué?
8. La esposa era, sobre todo, una mujer valiente. Da tres pruebas de su valentía.
9. La esposa era de IOWA. Busca un mapa de USA y destaca dónde está IOWA.
10. La mujer termina conociendo a un nuevo chico y, al principio, tiene mucho miedo. Da tres detalles de su miedo. Añade una foto de la nueva pareja.

NO SIN MI HIJA.

1. Resume en seis líneas la historia de la película.
2. Di las cinco diferencias principales entre la cultura norteamericana y la iraní y añade dos fotos de cada una.
3. Qué regimen político gobierna EEUU y cuál gobierna Irán.
4. Busca en la Wikipedia la palabra TEOCRACIA y explica en qué consiste ese régimen político. Añade dos fotos de políticos teocratas.
5. Los iraníes odian mucho a los americanos. Busca en Internet tres fotos que expresen ese odio.
6. Explica quien era el  Ayatollah Jomeini y qué hizo ese hombre en Irán. Añade una foto suya.
7. Da tres detalles del dominio de los hombres sobre las mujeres en Irán y añade tres fotos.
8. Añade una foto del mapa de Irán y di con qué países tiene fronteras.

Las mujeres de verdad tienen curvas.

1. Cuenta en pocos renglones la historia de la película y añade dos fotos.
2. Busca Inmigración mexicana en Estados Unidos y responde:
    - ¿En qué estados de EEUU hay más mexicanos?
    - ¿Qué nombre emplean en EEUU para llamar a los mexicano-estadounidenses?
    - ¿Cuántos millones de mexicanos viven en EEUU?
    - ¿Cuántos mexicanos emigran anualmente a EEUU?
3. Cuál es la religión principal de los mexicanos. Cuáles son sus dos principales devociones. Incluye fotos.
4. La película plantea una lucha entre qué dos ideas. Qué personaje representa a cada idea. Incluye fotos de esos dos personajes.
5. Qué personaje, aparte de la niña, te parece más moderno y abierto. Explica por qué e incluye una foto.
6. Cuenta alguna superstición que aparezca en la película e incluye una foto.
7. ¿La chica era liberada o reprimida en la sexualidad? ¿En qué se demuestra?
8. Qué papel jugaba el abuelo en la película? Explícalo e incluye una foto.

SLUMDOG MILLIONAIRE

1. Cuenta la historia de la película (máximo seis renglones) y añade dos fotos.
2. Añade un mapa de la INDIA y di cuántos habitantes tiene y cuáles son sus tres principales ciudades. Dí cuántos habitantes tiene cada una de ellas y añade una foto de cada una.
3. Bombay tiene barrios ricos y pobres. Añade fotos de ambos. Su nombre procede de MUMBAI. Busca en la Wkipedia de dónde procede el nombre MUMBAI.
4. El TAJ MAHAL es un monumento que aparece en la película. Búscalo en la Wikipedia y di para quién fue construido y por qué. Añade dos fotos del TAJ MAHAL, una exterior y otra interior.
5. La trama de la película gira en torno a un programa televisivo. ¿Conoces programas de este tipo en España? Di sus nombres y añade fotos.
6. Busca en Google  NIÑOS DE LA CALLE EN INDIA y di a qué tipos de negocios se dedican para sobrevivir. Añade dos fotos de estos niños.
7. El el mundo existen muchas ONG que se dedican a trabajar con los niños de la calle. Di al menos dos de ellas y añade tres fotos de su trabajo.
8. Cuál fue el motivo principal por el que Jamal se presentó al concurso y por qué conocía las respuestas a todas las preguntas. Añade dos fotos que recuerden algunas de estas preguntas.

OSAMA

1. Cuenta, en un máximo de seis renglones, la historia de la película y añade dos fotos de la misma.
2. La película no tiene un final claro. ¿Qué significa esto?
3. Busca AFGANISTAN en la Wikipedia y di cuántos habitantes tiene y cuáles son sus dos principales ciudades. Añade un mapa de este país y dos fotos de hombres y mujeres afganos.
4. Busca en la Wikipedia qué es una MADRAZA. Qué dos tipos de cursos se ofrecen en una madraza.
Añade dos fotos de niños aprendiendo en una madraza.
5. Cuenta dos abusos hacia las mujeres que se vean en la película y añade fotos.
6. Busca en la Wikipedia qué es un TALIBÁN  y di cómo se llama la doctrina islámica extremista que ellos siguen. Añade dos fotos de talibanes.
7. Cómo se llama el lugar donde un hombre islámico reune a todas sus esposas. Añade dos fotos de este lugar.
8. A menudo el castigo por saltarse las normas es la lapidación. Explica en qué consiste y añade dos fotos.

Diario de la calle.

1. Cuenta la historia de la película y añade tres fotos.
2. Busca información sobre las BANDAS VIOLENTAS MÁS CONOCIDAS DE EEUU. Di cuáles son las tres más peligrosas e incluye fotos de ellas.
3. Cuántos millones de habitantes tiene EEUU. Cuántos millones de latinos viven en EEUU. Incluye una foto de latinos en EEUU.
4. Qué tipo de trabajos desarrollan la mayoría de los latinos en EEUU. ¿Por qué hacen esos trabajos? Incluye una foto.
5. Qué son los Espaldas Mojadas. Incluye una foto de Espaldas Mojadas.
6. Por qué emigran tantos latinos desde Suramérica hacia EEUU. Qué es LA BESTIA DE MÉXICO. Incluye una foto de LA BESTIA DE MÉXICO.
7. Busca tres FRASES DEL DIARIO DE ANA FRANK  que te gusten y dos fotos de Ana Frank.
8. Busca los nombres de dos CAMPOS DE CONCENTRACIÓN NAZIS  y añade una foto de cada uno de ellos.

Agua.

1. Resume la historia de la película e incluye dos fotos.
2. Cómo se llama la estación de las lluvias en la India. Incluye tres fotos.
3. Cuántas castas hay en la India. Cómo se llaman la casta superior y la inferior. Incluye una foto de alguien de la casta superior y otra de alguien de la casta inferior.
4. La exclusión de las viudas es una tradición religiosa injusta. ¿Conoces alguna otra tradición religiosa que también sea injusta?
5. Busca en la Wikipedia que es un HIJRA. Los hijras eran muy queridos y valorados en la India desde la antigüedad. Quién tuvo la culpa de que terminaran prostituyéndose y malviviendo el el siglo XX.
6. Pegas dos fotos de HIJRAS y cuenta algunas de sus costumbres.
7 Quién fue  Mahatma Gandhi. Qué importancia tuvo para la India y cómo se llamó su forma de lucha contra los ingleses.
8. Cómo se llama el río sagrado de los hindúes y qué suelen hacer con los cadaveres en su orilla. Incluye dos fotos  

Tomates verdes fritos.

1. Resume la película en no más de seis renglones y añade seis fotos de la misma.
2. Di si las afirmaciones son verdaderas o falsas y corrige las falsas.
- La película transcurre en Inglaterra.
- En la película aparece el Ku Klux Klan.
- El Ku Klux Klan es una cofradía de semana santa.
- La protagonista es una mujer especial.
- La protagonista es una mujer racista.
3. Busca informción en Internet sobre el  Ku Klux Klan y di cuáles son sus tres principales características.
4. Busca cuatro fotos en Internet del  Ku Klux Klan y escribe una frase para cada foto.
5. Di cuatro cosas que hacen de Idgie una mujer especial.
6. Di dos diferencias entre  Idgie y Ruth y añade dos fotos de Ellas.
7. Describe dos conductas machistas que aparezcan en la película.
8. La película es un canto a la AMISTAD. ¿Cuál es la prueba más bonita de amistad que se ve en la película? Incluye una foto.

Quiero ser como David Beckham.

1. Pega seis fotos de la película y escribe una oración para cada una que tenga que ver con los derechos de la mujer y la igualdad.
2. Describe tres situaciones de discriminación que se hayan producido en la película y busca fotos para ellas.
3. Di tres diferencias entre la cultura hindú y la europea y busca fotos para ellas.
4. Busca fotos de cuatro dioses hindúes y di sus nombres.
5. Busca un mapa de la India y pégalo.
6. Cómo se llama el traje típico de la mujer hindú. Busca una foto y pégala.
7. Di los nombres de dos fiestas religiosas de la India y busca fotos.
8. ¿Por qué viven tantos hindúes en Inglaterra? Busca dos fotos de hindúes en Inglaterra.
9. ¿Te reiste cuando el amigo de la protagonista declaró que era gay? ¿Qué opinas de tu actitud?
10. Cómo integrarías en tu grupo de amigos a un chico o a una chica diferente.

EL TRIUNFO DEL SUFRAGISMO.

PRIMERA. Lee este artículo y responde a las siguientes preguntas:

1. Qué revolución provocó la aceleración del movimiento feminista.
2. Por qué tuvo que incorporarse la mujer al trabajo durante la Primera Guerra Mundial.
3. Qué avances sociales disfrutaban las mujeres del Reino Unido ya en esta época.
4. Qué fenómeno se observó en el Reino Unido entre las mujeres mayores de 45 años.
5. Cuáles eran los principales objetivos del movimiento feminista.
6. Qué países estaban al frente del movimiento feminista.
7. Nombra, al menos, dos países anglosajones.
8. Qué países eran los más atrasados en el reconocimiento de los derechos de la mujer.
9. A qué se debía que estos países fueran los más atrasados.
10. En qué países tenían las mujeres un gran peso social desde siempre.

Busca fotos de:
- Mujeres trabajando durante la Primera Guerra Mundial.
- Revolución bolchevique rusa.


SEGUNDA. Escribe oraciones relacionando las dos columnas. Busca en este artículo información, pero no las respuestas exactas.

1. Muchas mujeres no encontraban una solución en el matrimonio
2. Las mujeres se incorporaron mucho al trabajo
3. En los países protestantes
4. Los objetivos del movimiento feminista

a. eran el voto y la educación de las mujeres.
b. la mujer se desarrolló antes que en los países católicos.
c. durante la Primera Guerra Mundial.
d. ni como proyecto de vida ni como solución económica.

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Busca una foto que ilustre cada una de las afirmaciones anteriores.


TERCERA. Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Busca fotos para ilustrar las tres que son verdaderas.

- La Segunda Revolución Industrial aceleró el desarrollo del movimiento feminista. _________
- España fue uno de los primeros países en aprobar el voto femenino. __________________
- El movimiento feminista luchaba por la educación de las mujeres. ____________________
- La Revolución Bolchevique se produjo en Francia. _______________________________
- Las mujeres sustituyeron a los hombres en las fábricas durante la Primera Guerra Mundial. __

* No te olvides de buscar fotos para las tres que son verdaderas.

LOS INICIOS DEL FEMINISMO NORTEAMERICANO

PRIMERA. Lee este artículo y realiza las siguientes tareas:

1. ¿Cuáles son las características singulares de Estados Unidos que propiciaron un desarrollo precoz del movimiento feminista?
2. Elabora una breve biografía de Elisabeth Cady Staton y Susan B. Anthony.
3. Resume las principales ideas recogidas en el fragmento de la Declaración de Seneca Falls.
4. ¿Cuáles fueron los motivos que llevaron a la creación de la Asociación Nacional pro el Sufragio de la Mujer?

SEGUNDA. Vuelve a leer el artículo y responde a las siguientes preguntas:

1. Por qué el feminismo norteamericano se consolidó tan rápidamente.
2. Por qué las iglesias protestantes sí ayudaron a los movimientos femeninos.
3. En qué se parecían las mujeres de entonces a los esclavos.
4. Qué actividad cultural promovían las prácticas religiosas protestantes.
5. Cómo se llama el primer documento feminista norteamericano.
6. Por qué el movimiento feminista norteamericano sufrió una gran desilusión después de la Guerra de Secesión.
7. Qué mujeres crearon la Asociación Nacional por el Sufragio de la Mujer.

TERCERA. Lee el artículo otra vez y busca en él un párrafo para describir cada una de estas fotos:








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CUARTA. Vuelve a leer el artículo y corrige las siguientes afirmaciones. Todas tienen algo mal.

- El movimiento feminista en Estados Unidos se consolidó muy lentamente.
- Susan Anthony fue presidenta de la Liga Femenina de Fútbol Americana.
- Elizabeth Cady Stanton nació en San Francisco.
- La Iglesia Católica favorecía la lectura por parte de las mujeres en las iglesias.
- Las mujeres protestantes sabían leer porque eran muy aficionadas a leer libros de aventuras.
- El primer documento colectivo del feminismo norteamericano lo constituye al denominada Declaración de Nueva York.
- Tras la guerra de la independencia napoleónica el movimiento feminista norteamericano sufrió una gran desilusión.
- En la Guerra de Secesión norteamericana triunfó el bando sudista.


QUINTA. Busca información sobre la Guerra de Secesión norteamericana y di por qué ideales luchaban:

El bando del norte.___________________________________________
El bando del sur. ____________________________________________

Busca fotos de:
- Guerra de Secesión norteamericana.
- Soldados del norte en la Guerra de Secesión.
- Soldados del Sur en la Guerra de Secesión.
- Principales batallas de la guerra de secesión.
- Esclavos huidos en la Guerra de Secesión.


SEXTA. Busca en la Wikipedia información sobre la Guerra de Secesión norteamericana y di:

- En qué años ocurrrió.
- Cuáles fueron los bandos enfrentados.
- Qué bando defendía la libertad para los esclavos.
- Quién era el Presidente de Estados Unidos en 1861.
- Quién se proclamó presidente de los estados del sur.
- Qué estados vencieron en la guerra.
- Qué ventaja sacaron los esclavos negros de esta guerra.
- Cómo se llamó el documento que dio la libertad a los esclavos.
- Cómo se llamó la mayor batalla de esta guerra.
- Qué le sucedió finalmente a Abraham Lincoln.

EL FEMINISMO SOCIAL EN ESPAÑA

PRIMERA. Vamos a estudiar el feminismo en España. Lee con atención este artículo y realiza estas tres actividades:

1. Elabora una breve biografía de Emilia Pardo Bazán y Concepción Arenal
2. Señala las razones del retraso español en el desarrollo del movimiento feminista.
3. Investiga sobre la situación de la educación femenina en España durante el siglo XIX y principios del siglo XX y elabora un breve informe.


SEGUNDA. Vuelve a leer el artículo y responde a las siguientes preguntas:

1. Qué tradicional institución española impidió que en España hubiera un gran desarrollo feminista.
2. ¿Las primeras feministas españolas qué pedían desarrollo de sus derechos políticos o de sus derechos sociales?
3. Quiénes fueron las dos primeras feministas españolas.
4. Qué institución buscaba un avance en la educación y la cultura femeninas.
5. Qué mujer feminista criticaba la gran distancia que había entre los dos sexos.
6. Qué modelo de mujer se enseñaba en las escuelas españolas de este momento.
7. En qué año se produjo el reconocimiento del derecho a la educación de la mujer en España.
8. Qué porcentaje de mujeres analfabetas había en España en el siglo XIX.

Busca fotos de:
- Concepción Arenal.
- La Institución Libre de Enseñanza.
- La mujer tradicional y doméstica.


TERCERA. Vuelve a leer el artículo y corrige las siguientes afirmaciones:

- En el s XIX la sociedad de nuestro país era moderna.
- El feminismo en España era más fuerte que en ninguna otra parte.
- El ejército no intervenía en la política.
- El feminismo español avanzó poco en el terreno educativo.
- El analfabetismo femenino era muy bajo en esta época.

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______________________________________________________________
______________________________________________________________
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Busca fotos que ilustren estos conceptos:

- Analfabetismo femenino.
- Mujer ángel del hogar.
- Pronunciamientos militares.
- Primeras mujeres universitarias.


CUARTA. Busca información en Internet y explica con tus palabras qué son las siguientes cosas.

- Sociedad arcaica.
- Voto censitario.
- Pronunciamiento militar.
- Emancipación femenina.
- Institución Libre de enseñanza.

Ilustra con una foto cada una de las cinco explicaciones que has dado.

EL PRIMER FEMINISMO BRITÁNICO.

PRIMERA. Lee este artículo sobre el primer feminismo británico . Copia, pega y realiza las cinco actividades que vienen al final del mismo.


SEGUNDA. El feminismo británico era contrario al absolutismo de los reyes. Busca en internet qué es esto del absolutismo de los reyes y explica con tus palabras en qué consiste y por qué el feminismo era contrario a los reyes absolutos. Busca y pega también la foto de un rey absoluto español.


TERCERA. Escribe verdadero o falso. Corrige las oraciones falsas.

- Mary Wollstonecraft pensaba que la educación haría libre a las mujeres. _____________
- Mary Wollstonecraft dio mucha importancia a las reivindicaciones políticas. ___________
- Mary Wollstonecraft pensaba que niños y niñas debían educarse por separado en las escuelas.
_____________
- John Stuart Mill luchó por el derecho al voto de las mujeres. _________________________
- El libro de John Stuart Mill se llamó "La alegría de ser mujeres". ____________________


CUARTA. Relaciona los dos bloques y di qué personaje es el autor de cada pensamiento.

1. Ambos sexos debieran...
2. El matrimonio no se considerará sagrado...
3. La subordinación legal de un sexo al otro...

a. ...hasta que la mujer no esté preparada para ser compañera y no sólo amante.
b. ...educarse juntos.
c. ...es errónea.

__________________________________________________________ ______________________
__________________________________________________________ ______________________
__________________________________________________________ ______________________


QUINTA. En las épocas de los reyes absolutos los hombres ejercían un poder tiránico sobre las mujeres. ¿Qué significa eso? Busca "tiranía" en la red y explica con tus palabras qué significa "poder tiránico de los hombres sobre las mujeres".
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___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Según Mary Wollstonecraft qué es lo único que podría ayudar a las mujeres a librarse de esa tiranía _______________________________________


SEXTA. Busca y pega dos fotografías de hombres ejerciendo un poder tiránico sobre mujeres. Busca otras dos fotografías que puedan ser las contrarias a las dos primeras y explica qué se ve en las cuatro fotos.

¿Qué tipo de mujeres son las que consiguen vivir mejor con los hombres, como compañeras? Las que están __________________________________________________


SÉPTIMA. Lee este nuevo artículo sobre el feminismo británico y responde a las siguientes preguntas:

1. Cómo era el salario de las mujeres en la época victoriana.
2. De qué otras tareas tenían que ocuparse las mujeres, aparte de su trabajo.
3. Qué pretendía conseguir el cartismo.
4. Qué dos mujeres destacaron en la lucha feminista.
5. Por qué clase de mujeres en especial luchó Josephine Butler.


OCTAVA. Lee estas curiosidades de la época victoriana y corrige estas afirmaciones:

1. Todas las ciudades de Inglaterra tenían el mismo horario.
2. Los ciudadanos de esta época ponían sus relojes en hora mirando el reloj de la televisión.
3. Los llamadores eran piezas de hierro colocadas en las puertas.
4. Un show de moda en esta época fue el de Gran Hermano.
5. En esta época se pusieron de moda las minifaldas.
6. A los ciudadanos de la época victoriana les encantaba permanecer tranquilos en sus casas y moverse poco.


NOVENA. Lee este artículo sobre el feminismo y responde a las sigueintes preguntas:

1. Por qué luchan las feministas.
2. Qué dos revoluciones produjeron grandes cambios sobre las mujeres.
3. Qué institución se opuso al movimiento feminista.
4. En qué países no se reconocen todavía los derechos de la mujer.
5. En torno a qué dos mujeres surgieron las primeras ideas feministas en España.
6. Qué mujer feminista de Guatemala consiguió el Premio Nobel de la Paz.
7. Dónde y cuándo se celebró la primera convención sobre los derechos de la mujer.


DÉCIMA. Vuelve a leer este artículo , une las frases de las dos columnas y busca una foto que sirva para ilustrar cada una de las cuatro afirmaciones.

1. La Iglesia Católica
2. Los derechos de las mujeres
3. Rigoberta Menchu
4. Las mujeres pudieron votar en el mundo occidental


a. no se reconocen en muchos países musulmanes.
b. se oponía al movimiento feminista.
c. al final de la Segunda Guerra Mundial.
d. consiguió el Premio Nobel de la Paz.

1. ________________________________________________________
2. ________________________________________________________
3. ________________________________________________________
4. ________________________________________________________
(No olvides buscar una foto para cada una de las cuatro afirmaciones).


DÉCIMO PRIMERA. Emilia Pardo Bazán fue una de las primeras feministas españolas. Lee este artículo y completa las siguientes oraciones:

1. El ____ de la población femenina en 1870 era analfabeta.
2. Su mayor crítica consiste en que la sociedad ha proclamado los derechos__________ pero no los de __________.
3. Las naciones más progresistas para ella, son aquellos en donde ________ tiene una mejor _________.
4. Para ella resulta importante la ___________ del hombre y la mujer en el matrimonio.
5. ________ cede su posición y continúa luchando por los ________ de la mujer.

Busca fotos de lo siguiente:
- Doña Emilia Pardo Bazán.
- El palacio donde vivió.
- La ciudad donde nació.

DÉCIMO SEGUNDA. Federica Montseny fue otra gran Femisnista española. Lee este artículo y responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Por qué no se aburría cuando era jovencita?
2. ¿Por qué es una mujer que ha pasado a la historia?
3. ¿Cuáles eran las ideas políticas de esta mujer?
4. ¿Cómo se llamó su compañero y cuántos hijos tuvo?
5. Siendo Ministra de Sanidad qué derecho consiguió para las mujeres españolas.
6. Qué guerra de España coincidió con el trabajo de Federica.

Busca fotos de lo siguiente:
- Federica Montseny.
- Guerra Civil Española.
- Gobierno de la Segunda República en el que aparezca Federica Montseny.
- Bandera republicana de España.

LA REVOLUCIÓN FRANCESA Y LOS DERECHOS DE LA MUJER.

PRIMERA. Ya vimos antes cómo en la Revolución Francesa se empezó a luchar por los derechos del hombre, pero ¿se luchó igualmente por los de la mujer? Lee este artículo y responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué mujer española luchó por los derechos de la mujer antes de la Revolución Francesa? ______________________________________________
2. ¿Cómo se llaman los dos libros que escribió esta mujer? ______________________________________________
______________________________________________
3. ¿Qué escritor francés llegó a comparar la condición social de las mujeres de su época con la de los esclavos? ____________________________________
4. ¿Qué escritora francesa publicó la Declaración de los Derechos de la Mujer y de la Ciudadana?
______________________________________________
5. ¿Qué denunciaba esta escritora en esta Declaración? ______________________________________________
6. ¿Qué derecho defendía en especial para las mujeres esa escritora? ______________________________________________
7. ¿Cómo terminó su vida esta escritora? ______________________________________________


SEGUNDA. Di si las sigueintes oraciones son verdaderas o falsas y corrige la que es falsa.

1. Con la Revolución Francesa las mujeres consiguieron los mismos derechos que los hombres. __
2. El Código Napoleónico seguia siendo discriminatorio con las mujeres. _________

___________________________________________________________


TERCERA. Quién escribió el siguiente texto:

"Desde cuándo es decente ver a mujeres abandonar los cuidados devotos de su familia, la cuna de sus hijos, para venir a la plaza pública, a la tribuna de las arengas (...) a realizar deberes que la naturaleza ha impuesto a los hombres solamente."

__________________________

¿Es un texto favorable o discriminatorio con las mujeres? _______________________
Comenta qué te parece. _______________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________


CUARTA. Ordena las siguientes oraciones y di si son verdaderas o falsas.

Olimpia de Gouges/la /de/Derechos/la/y/la/publicó/Declaración/los/de/Mujer/de/Ciudadana
___________________________________________________________________

La/nace/y/permanecer/al/en/mujer/libre/debe/igual/hombre/derechos
___________________________________________________________________

QUINTA. Busca fotos en Internet de los siguientes personajes y di si fueron favorables o contrarios a la lucha por los derechos de la mujer.

Condorcet. ____________________
Olimpia de Gouges ______________
Josefa Amar __________________
Chaumette ___________________

SEXTA. Busca en Internet una biografía de Olimpia de Gouges, pégala aquí y responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Dónde nació? _______________________________________________

2. ¿En qué año nació y en qué año murió? ______________________________

3. ¿Por qué fue importante? _______________________________________

SÉPTIMA. Busca en Internet tres fotos que muestren la Revolución Francesa y explica con tus palabras qué se muestra en esas fotos.

OCTAVA. Comenta qué te parece esta foto. En tu comentario debes hablar de la mujer.

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LOS ORÍGENES DEL FEMINISMO HISTÓRICO (1789-1870)

PRIMERA. Lee este artículo y responde a las siguientes preguntas:

1. ¿En qué años comienza la lucha de las mujeres por sus derechos?
2. ¿Qué revolución coincide con esa lucha?
3. ¿Qué dos movimientos nacen en estos años para luchar por los derechos de las mujeres?
4. ¿Dónde nacen esos movimientos?
5. ¿Cómo se llamaba el movimiento que luchaba por el derecho del voto para las mujeres?


SEGUNDA. Vuelve a leer el artículo y relaciona las dos columnas.

1. Antiguo Regimen.
2. Feminismo.
3. Sufragismo.
4. Revolución Francesa.
5. Lugares de la lucha.

a. Lucha por los derechos de la mujer.
b. La mujer estaba dominada por el hombre.
c. Lucha por el voto para las mujeres.
d. Europa y América.
e. Lucha por los derechos del hombre.

_____ _____ _____ _____ _____


TERCERA. Todas las oraciones siguientes dicen mentiras. Vuelve a leer el artículo y corrígelas.

En épocas antigua había igualdad entre hombres y mujeres.
_______________________________________________________
La Revolución Francesa luchó por los derechos de todos, hombres y mujeres.
_______________________________________________________
El movimiento sufragista luchó por el derecho de la mujer a trabajar.
_______________________________________________________
Los movimientos feministas y sufragistas nacieron en África.
_______________________________________________________


CUARTA. Mira con atención la foto y responde a la pregunta.

A qué movimiento pertenece esta foto: ___________________________


QUINTA. Elige tres fotos que pertenezcan al movimiento feminista y otras tres al movimiento sufragista y mándaselas al profesor. Explica con tus palabras qué se ve en las fotos.

SEXTA. Busca en Internet información sobre el movimiento sufragista, pégala aquí, pega una foto que la acompañe y responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Dónde se produjo? __________________________________

2. ¿En qué años se produjo? ______________________________

3. ¿Qué pretendia conseguir? _____________________________

SEPTIMA. Lee esta información sobre el movimiento feminista y responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué aspira conseguir el movimiento feminista? ______________________________

2. ¿Se acepta el apoyo de los hombres dentro de este movimiento? ___________________

3. ¿Dónde y cuándo se produjo este movimiento? _______________________________

4. ¿Con qué otros movimiento tiene relación el movimiento feminista? _________________

5. ¿Qué cambios ha ayudado a conseguir el movimiento feminista en las sociedades occidentales? ____________________________________________________________

OCTAVA. Lee esta información sobre el movimiento sufragista y resuelve las siguientes cuestiones:

- Ordena estos paises según su antiguedad en el derecho al voto de las mujeres: Noruega, España, Francia, Italia, Afganistán.

1 ________ 2 ________ 3 ________ 4 ________ 5 ________

- Dí cuatro paises en los que aún se niega el voto a las mujeres.

1 ________ 2 ________ 3 ________ 4 ________

LA MUJER EN LAS SOCIEDADES PREINDUSTRIALES

Para saber qué papel jugaban las mujeres en las sociedades antiguas debes entrar en esta página y leer con todo cuidado.

Una vez leido su contenido y discutido en clase, debes copiar en el Openoffice , realizar y enviar al profesor las siguientes tareas:

PRIMERA. Responde a las siguientes preguntas:
1. ¿Qué posición ocupaba la mujer con respecto al hombre en las sociedades antiguas?
2. ¿En qué caso podían conseguir las mujeres griegas romper y anular su matrimonio?
3. ¿Quién era el cabeza de familia en la Roma Clásica?
4. ¿Cuáles eran las tareas de una mujer en la época feudal?
5. ¿Quién escribió el libro La perfecta casada?
6. ¿Cómo debe ser la mujer perfecta, según ese libro?


SEGUNDA. Pon fecha a las siguientes civilizaciones. ¿En qué años se dieron?

Grecia Clásica _________________
Roma Clásica _________________
Musulmanes en España __________
Época Feudal _________________


TERCERA. Busca información en Internet y explica con tus palabras qué son:

1. Una familia patriarcal.
2. La poligamia.
3. La monogamia.


CUARTA. Relaciona y une las dos siguientes columnas:

1. Había divorcio sin motivo alguno.
2. Existía la poligamia y la monogamia.
3. Poligamia.
4. Monogamia.
5. Eran corrientes las relaciones prematrimoniales.

a. Época musulmana.
b. Grecia Clásica.
c. Varias esposas.
d. Antiguo Régimen.
e. Una sola esposa.
_____ _____ _____ _____ _____


QUINTA. Ordena las siguientes oraciones y di si son verdaderas o falsas.

1. La/cuidaba/la Grecia Clásica/esclavos/de/y/los/mujer/hijos/en/de/los
__________________________________________________ _____
2. mundo/matriarcal/familia/La/era/el/en/musulmán
__________________________________________________ _____


SEXTA. Busca fotos en Internet para ilustrar estos conceptos.

- Familia monogámica.
- Familia poligámica.
- Familia de la Grecia Clásica.
- Familia de la Roma Clásica.
- Fray Luis de León.
- Una casa de la época feudal.